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为普及中医药知识，倡导健康生活方式，2025年3月18日下午，我校工会举办“中医药与健康生活”专题讲座暨天软大讲堂第三十二期。此次讲座特邀天津中医药大学江丰老师担任主讲嘉宾，讲座由工会主席徐俊清主持。讲座中，江丰老师结合自身在中医药领域的丰富临床经验，深入浅出地讲解了中医药文化的精髓，并结合现代生活实际，分享了一些简单易行的中医养生保健方法。他特别强调了中医药在预防和治疗慢性病、改善亚健康状态方面的优...

为深入贯彻落实上级关于校园安全稳定工作的部署要求，学习借鉴兄弟院校先进经验，提升我校安全管理水平，2025年3月10日至12日，学校网信办相关负责同志赴天津师范大学、天津工业大学、天津理工大学开展安全稳定工作专题调研，旨在学习兄弟院校在安全管理中的优秀做法，进一步完善我校的安全管理体系。在交流座谈会上，各院校相关部门负责人对我校调研团队的到来表示欢迎，并简要介绍了本校的基本情况、安全稳定工作的总体架构和...

为深化产教融合机制，不断为学生和企业注入新的活力，拓宽前沿技术与创新创业的普及和分享途径，2025年3月15日，由我校主办、WaytoAGI天津分社区协办的“双创竞进”——AI探索沙龙举行。沙龙邀请国信证券、百度、珈霓科技、上海爱问等企业的多位资深专家和企业代表，分别从技术研发、艺术融合和实践应用维度展现了人工智能的多元化发展图景。协同育人企业的工程师们积极参与，分享各自企业的成功经验与成长历程。来自融创软通的...

近日，工业和信息化部人才交流中心发布《工业和信息化部人才交流中心关于公布2024年产教融合优秀案例名单的通知》（工信人才〔2025〕22号）文件。在自主申报、形式审查及专家评审等层层严格筛选中，我校凭借在物联网产业学院创新与实践脱颖而出，荣获一等优秀案例。 一直以来，我校高度重视产教融合工作，积极探索创新人才培养模式，深化与企业的合作交流，搭建起产学研用协同发展的优质平台。此次入选，不仅是对我校多年来在产...

2025年3月12日，霍尼韦尔智能建筑科技集团副总裁兼总经理陈延、首席技术官刘海滨、天津工厂厂长张欣一行到访我校，就产学合作、人才培养等领域进行交流调研。校长张玉波、副校长刘军利出席，教务部相关负责同志陪同。在创新成果展厅，刘军利副校长介绍了天软发展历程、办学理念以及在产学研融合方面取得的成果。她指出，多年来，学校与霍尼韦尔及其旗下的Tridium保持紧密合作。双方共同创办“Tridium ECO天软众创中心”，联合建...

为深入学习贯彻习近平文化思想，落实学校“竞进行动”的战略部署，讲好天软故事，助力学校实现高质量发展，网络安全和信息化办公室于3月4日至3月13日走访我校调研协同育人企业。此次活动由网信办负责人带队，先后走进了幻化十方、犀牛华安、艾盈科技、铧泽科技、幕未等17家协同育人企业，旨在通过深度交流与合作，共同推动新闻宣传工作迈向新台阶。此次走访调研，网信办一行与协同育人企业代表围绕新闻宣传协作、融媒资源联动、...

2025年3月12日，天津市工会管理干部学院党委书记郭振影一行到我校走访调研。双方围绕职工教育与培训、产教融合创新等议题展开深度交流，为深化合作注入新活力。天津市大学软件学院副校长刘军利全程陪同调研并主持座谈。我校创新创业学院负责人及相关人员一同参与。郭振影书记一行首先参观了我校创新成果展厅。刘军利副校长详细介绍了我校的发展历程、办学特色、各项育人项目的进展情况，围绕“引企入校、引企入教”的校企融合新...

为进一步提升校园安全管理水平，构建“4-3-2-1-0”平安天软安全防范体系，网信办围绕学校“竞进”行动工作要求，于3月11日下午联合属地西青分局学苑派出所、学生工作部、学生代表组织开展了校园反恐应急处突演练。演练过程中，全体参演人员严格按照预案要求，迅速到达指定位置，有序开展疏散、救援、警戒等工作。演练模拟了校园内突发恐怖袭击事件，学校安保人员启动应急预案，校警双方协同配合，成功处置了突发事件。通过演练...

2025年3月13日下午，我校开展青年干部成长专题培训。校党委书记侯洁出席并授课，党委副书记张建勇主持会议，全体科级干部及相关干部参加。侯洁书记以“学习总书记重要讲话精神，坚定信念 自觉成长”为题作专题培训。侯洁书记将习近平总书记关于年轻干部成长成才的系列重要讲话和重要指示，结合我校青年干部实际情况，从正确看待个人与组织的关系，学习实践、自觉成长，想干能干会干善于干，年轻干部要注意的几个问题等四个方面...

为切实加强和改进新时代大学生思想政治教育和管理服务工作，充分倾听学生切实需求，2025年3月13日下午，我校召开“今日有约”元社区系列座谈会（第一期）。校党委书记侯洁、副校长刘军利出席座谈会，相关职能部门负责同志和学生代表参会。会议由学生工作部负责同志主持。侯洁书记与同学们进行亲切交流，赞赏大家的成长和进步。她鼓励同学们积极参与到学校的发展建设中来，成为这一进程的参与者、实践者、推动者；“国势之强由于...